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Etudes sur les Amériques et circulation des concepts : le cas du développement durable

Mercredi 14 juin de 15h45 à 17h45

Palais Hirsch, Salle des colloques 

Organisation : Évelyne Mesclier (PRODIG - IRD) et Isabel Georges (CEPED - IRD)

Intervnant.e.s : Stéphane Dufoix (Université Paris Nanterre), Rigas Arvanitis (IRD - Ceped), Mina Kleiche-Dray (IRD), Catherine Aubertin (IRD-UMR Paloc - IdA), Hugo Thomas (Université de Rennes2)

 Argumentaire

Le développement durable, malgré l’ancienneté relative du concept, constitue aujourd’hui un champ de recherche international en plein essor, en association avec d’autres concepts plus récents comme ceux d’anthropocène ou de transition. Son analyse et celle de ses usages épistémologiques et institutionnels, voire politiques, prend une place croissante dans les études aréales. La question du développement humain, et avec elle, des inégalités économiques, sociales, politiques, spatiales, et pas seulement des inégalités face aux problèmes environnementaux, s’en trouve aussi modifiée. Comment les études  en sciences sociales et humaines sur et dans les Amériques contribuent-elles à structurer ce vaste champ, à la fois en France et à l'international ? Le colloque annuel de l’IdA apparaît comme une excellente occasion d’aborder cette contribution, en invitant à débattre trois types d’intervenants : des théoriciens travaillant sur l’internationalisation de la recherche et la circulation des concepts ;  des responsables institutionnels (directions de l'IFEA et du CEMCA, direction du département "Sociétés et mondialisation" de l’IRD, représentation de l’IdA), qui disposent d'une vision d'ensemble des recherches en cours ; des chercheurs travaillant sur des aspects empiriques de la durabilité depuis différentes approches disciplinaires (économie, géographie, sociologie), qui en élargissent et en questionnent le champ.